O Στέργιος Γκανάτσιος, πρύτανης του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας μίλησε στο Λύσανδρο Ρήγα και το ραδιολόγος για το νέο σχέδιο νόμου, τις πολιτικές παρεμβάσεις, τα εξωθεσμικά μέσα για τον παραγκωνισμό του. Για τα νέα δύο τμήματα που προστέθηκαν μετά από τροπολογία, το Τμήμα Οπτικοακουστικών Μέσων στην Κοζάνη και το Τμήμα Κινηματογράφου στην Φλώρινα είπε ότι δεν ήταν στο σχεδιασμό της ακαδημαϊκής κοινότητας, αλλά αποτέλεσμα παζαριού που διήρκεσε πολύ, από τις βλέψεις του κ. Μουμουλίδη. «Από τη στιγμή που δεν μπαίνουν φέτος στο μηχανογραφικό δεν ξέρω αν θα λειτουργήσουν» είπε χαρακτηριστικά.
Για το Τμήμα Εργοθεραπείας, το οποίο ξεκινά με το νέο έτος ανέφερε ότι προβλεπόταν στην Πτολεμαΐδα, όπως και το τμήμα λογοθεραπείας που ήταν στην Κοζάνη και πήγε στην Πτολεμαΐδα μαζί με ολόκληρη τη σχολή. Την επόμενη διετία θα υπάρχουν μεγάλα προβλήματα κατά τη γνώμη του στη λειτουργία των δύο ιδρυμάτων.
Η μοναδική περίπτωση στην Ελλάδα όπου παύει να υφίσταται ως ΣΤΕΦ , τετραετής σχολή είναι της Κοζάνης τόνισε. Οι σπουδαστές θα ήθελαν να μείνουν τα τμήματά τους ως περιβάλλον και να μπορούν να εισέρχονται στα νέα τμήματα όπως στις οικονομικές σχολές «Το πολυτεχνείο θα τους βόλευε περισσότερο» πρόσθεσε . Το ότι υπάρχουν ΣΤΕΦ σε άλλες περιοχές δείχνει μια υποχώρηση του υπουργείου για το τι ήθελαν να κάνουν διευκρίνισε.
Στο αρχικό σχέδιο προβλεπόταν όπως δήλωσε ένα μικρό πανεπιστήμιο . «Λόγω εμπειρίας αντέδρασα σε αυτό γιατί ένα μικρό πανεπιστήμιο δεν είναι βιώσιμο. Τα τμήματα έγιναν με την μεσολάβηση υπουργών, τοπικών παραγόντων και καθηγητών τόνισε, οι οποίοι ασχολήθηκαν με τη μοιρασιά τους. Οι καθηγητές έστελναν γράμματα στους βουλευτές, οι βουλευτές πίεζαν , ο υπουργός όπως φάνηκε το καλοκαίρι είχε χάσει τον έλεγχο. «Δεν συνεισέφεραν οι τοπικοί παράγοντες στην αύξηση των τμημάτων, αλλά τα μετέφεραν όπου τους συνέφερε», συμπλήρωσε.
Για την απόρριψή του από τη Σύγκλητο και την τοποθέτησή του στο συμβούλιο ένταξης είπε: «Το συμβούλιο ένταξης είναι γραμματειακή υποστήριξη ταχυδρομείου. Παίρνει χαρτιά και τα μεταβιβάζει. Κάνει εισήγηση στη σύγκλητο χωρίς να έχει καμιά βαρύτητα. Δεν σεβάστηκαν θεσμούς, οι οποίοι απορρέουν από την πολιτεία, χρησιμοποιήθηκαν εξωθεσμικά μέσα για να κάνουν κάτι που δεν είχαν σχεδιάσει. Το μόνο που ήθελαν είναι να καταργηθούν τα ΤΕΙ. Αυτό έχει επιπτώσεις στο προσωπικό αφού δεν υπάρχει καμιά εκπροσώπηση στη σύγκλητο. Δεν μπορεί θεσμικά να μην εκπροσωπείται το ένα από τα δύο ιδρύματα στη σύγκλητο».
Σύμφωνα με την άποψή του η κατάργηση των ΤΕΙ και της τεχνολογικής εκπαίδευσης δεν προσέφερε τίποτα στην κοινωνία , αφού δεν συνοδεύτηκε με κάτι άλλο. «Από τη στιγμή που παραμένει ο ίδιος αριθμός εισακτέων, οι οποίοι θα πάνε σε 20 Πανεπιστήμια και όχι σε 40 ιδρύματα , δεν κάναμε τίποτα» τόνισε μιλώντας και για την ανάγκη για στήριξη των νέων τμημάτων με προσωπικό. «Ζητούμε ταυτόχρονα 70 άτομα ανά έτος για τα νέα τμήματα. Προδιαγράφονται ως οργανόγραμμα οι 8 θέσεις, αλλά δεν ανακοινώθηκαν πουθενά ότι θα τις έχουμε. Άρα πιθανόν να πάει στις καλένδες το θέμα αφού δεν αφορά το σημερινό πρωθυπουργό και τη σημερινή κυβέρνηση.»
Για τις πρυτανικές εκλογές ανέφερε ότι την 1 Ιουνίου πρέπει ο πρύτανης του Πανεπιστημίου να τις προκηρύξει για να διενεργηθούν μέσα στο επόμενο τρίμηνο. Αν γίνουν οι διαδικασίες γρήγορα πιθανόν οι καθηγητές του ΤΕΙ να μην προλάβουν να συμμετάσχουν, αν προγραμματιστούν για τέλη Αυγούστου τότε έχουν περιθώριο συμμετοχής.
«Έτρεξα για ένα πανεπιστήμιο που θα αντισταθεί στο μέλλον και ευελπιστούμε ότι οι τοπικοί άρχοντες δεν θα κρύβονται πίσω από το δάχτυλό τους, γιατί ένα μεγάλο πανεπιστήμιο είναι εις όφελος όλων» ολοκλήρωσε. Η Κοζάνη πλέον θα είναι το διοικητικό κέντρο, αφού το Μητροπολιτικό Κέντρο θα είναι στην Φλώρινα, η οποία διαθέτει τρεις σχολές με δυναμική ανάπτυξης και όχι δύο κορεσμένες όπως η Κοζάνη είπε. Τα δέκα τμήματα της Κοζάνης είναι οριακά. Τα ερευνητικά κέντρα στην Κοζάνη είναι ένα, όπως στην Πτολεμαΐδα, τα Γρεβενά, ενώ στην Φλώρινα τρία συμπλήρωσε τεκμηριώνοντας την άποψή του. «Το Μητροπολιτικό Κέντρο μεταφέρθηκε από την Κοζάνη στην Φλώρινα. Σε επίπεδο δήμου η Κοζάνη δεν ωφελείται από την άποψη του αριθμού των σπουδαστών».
Ιωάννα Παπαδημητρίου
