Τα γυμνάσια της Κοζάνης ανοίγουν στις 18 Μαΐου. Την ίδια ημερομηνία επιστρέφουν στις αίθουσες οι μαθητές της Α’ και Β’ Λυκείου, με κείνους της Γ’ Λυκείου να έχουν ξεκινήσει από τις 11 του μηνός. Η κυβέρνηση εξασφάλισε πρώτα τις πανελλαδικές εξετάσεις ανοίγοντας τα σχολεία απλά και μόνο για να οριστεί η διεξαγωγή τους. Διότι ως γνωστόν οι μαθητές της Γ’ Λυκείου προτιμούν περισσότερες ώρες για διάβασμα και εξαντλούν το μεγαλύτερο μέρος των απουσιών τους τελευταίους μήνες.
Η Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση σε συνεργασία με τους διευθυντές των λυκείων της Π.Ε. Κοζάνης αναμένει επιπλέον οδηγίες από το Υπουργείο Παιδείας για τη λειτουργία των σχολείων. Ήδη οι διευθυντές χωρίζουν τους μαθητές σε νέα τμήματα, προκειμένου να είναι μειωμένος ο αριθμός τους και εξετάζεται το ενδεχόμενο ακόμα και τάξεις με 15 μαθητές να σπάσουν στη μέση. Θέματα προκύπτουν και με καθηγητές που έχουν μικρά παιδιά, αλλά και άλλους που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες και θα χρειαστούν ειδικές άδειες. Επίσης λόγος γίνεται για πόσο αποδοτικό είναι το μάθημα όταν γίνεται ανά δύο μέρες και αν τελικά όλος ο σχεδιασμός είναι μια προετοιμασία για την επόμενη σχολική χρονιά.
Η Διεύθυνσης Κοινωνικής Πολιτικής του Δήμου Κοζάνης προετοιμάζει από την πλευρά την επόμενη μέρα στα σχολεία φροντίζοντας για τον καθαρισμό τους. Το πρώτο σκεπτικό είναι να επιστρατευτούν όλες οι καθαρίστριες και των δημοτικών (μόνιμο και έκτακτο προσωπικό) στα γυμνάσια και λύκεια ώστε να εξασφαλιστεί η υγιεινή. Πέρα από την καθημερινή καθαριότητα πριν το χτύπημα του κουδουνιού και με τη λήξη του ωραρίου, το ζητούμενο είναι και το ενδιάμεσο διάστημα, το οποίο επιλύνεται μόνο με δύο βάρδιες. Αν φυσικά ανοίξουν τα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά θα αναζητηθούν επιπλέον λύσεις, γιατί απλά δεν θα επαρκούν οι καθαρίστριες. Πέραν του προσωπικού αναμένεται να δοθούν και διευκρινιστικές οδηγίες για τον τρόπο καθαρισμού της τάξης.
Η δυνατότητα μη προσμετρώμενης απουσίας για μαθητές που έχουν ειδικό λόγο δημιουργεί σε κάθε περίπτωση μαθητές δύο ταχυτήτων με τα προσωπικά δεδομένα εν μέσω μιας πανδημίας να μην προστατεύονται για λόγους δημοσίου συμφέροντος. Από την άλλη ουσιαστικά γίνεται προαιρετικό το σχολείο, παρότι είναι υποχρεωτικό.
Ιωάννα Παπαδημητρίου
