Η Παιδαγωγική Σχολή του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας, το 5ο Γυμνάσιο Κοζάνης πραγματοποίησαν ημερίδα με θέμα “Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο” – Σχέδιο Εκπαιδευτικής Δράσης στο 5ο Γυμνάσιο Κοζάνης.

Στην ημερίδα οι εκπαιδευτικοί του σχολείου παρουσίασαν τα αποτελέσματα του Σχεδίου Εκπαιδευτικής Δράσης που πραγματοποίησαν σε συνεργασία με το 6ο Δημοτικό Σχολείο Κοζάνης και ανέπτυξαν τρόπους για την ομαλή μετάβαση του παιδιού από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο και πως μπορούν να συμβάλουν οι γονείς σε αυτό.

 Η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο αποτελεί μια ολόκληρη διαδικασία, η οποία περιλαμβάνει όλες τις επιπτώσει που συνεπάγεται μια αλλαγή, μια μετάβαση. Η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση χαρακτηρίζεται από την παροχή γενικών γνώσεων, ενώ η Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση χαρακτηρίζεται από τη διαφοροποίηση των μαθημάτων. Και καθώς η βασική φιλοσοφία που διέπει τη λειτουργία, την οργάνωση και τον ρόλο Δημοτικού και Γυμνασίου είναι αυτή των δύο σχολείων που εργάζονται αυτόνομα, η μετάβαση των 12χρονων έχει επιπτώσεις στη σχολική τους πορεία ενώ για το 10% αυτής της ηλικιακής ομάδας η αλλαγή σχολείου αποτελεί τραυματική εμπειρία και πολλά απ΄ αυτά τα παιδιά παρουσιάζουν προβλήματα που συνεχίζονται και στις υπόλοιπες τάξεις.

Τα πιο εμφανή στοιχεία της αλλαγής είναι ότι αυτή συνεπάγεται χάσιμο φίλων, νέες γνωριμίες, περισσότερους από έναν εκπαιδευτικούς, το να γίνεται κάποιος ο νεώτερος ενώ ήταν ο μεγαλύτερος, διαφορετικές διδακτικές μεθόδους και πιο απαιτητική εργασία στο σπίτι. 

Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί που κατέχουν σημαντική θέση στη ζωή των παιδιών και έχουν τη γνώση, μπορούν να συμβάλλουν στη διαμόρφωση ευνοϊκών συνθηκών για μια ήπια μετάβαση. Πιο συγκεκριμένα, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να οργανώσουν ένα πρόγραμμα προσαρμογής, το οποίο θα περιλαμβάνει επισκέψεις των παιδιών στο γυμνάσιο, ξενάγηση στους χώρους του νέου κτηρίου, ενημέρωση των παιδιών από καθηγητές ή από το γυμνασιάρχη για τα μαθήματα του γυμνασίου, τις απουσίες, τις υποχρεώσεις, αλλά και τα δικαιώματα τους.